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游戏是幼儿园教育的基本组织形式,启动和实施幼儿园课程游戏化建设,能有效促进幼儿园树立正确的儿童观、游戏观和课程观,推进幼儿园课程实施符合幼儿身心发展规律和学前教育规律,促进幼儿健康快乐成长。为了进一步深化游戏课程的实施与发展,幼教中心组织全体教师进行了关于“幼儿园课程游戏化”与“区域环境创设”专题培训活动。

本次培训由韩梅老师和苗丹阳二位老师带领大家一起进行经验分享。首先韩梅老师指出不要用教师所谓的成功,掩盖儿童的发展问题,不要用个体儿童经验代替群体儿童经验。要以儿童的视角观察孩子,了解孩子,走进他们的内心世界,运用游戏化的课程引领幼儿学习,促进幼儿发展。苗丹阳老师分享了在区域活动中孩子们的具体表现,提出教师应以孩子的需要为出发点,关注孩子愿望需求,理解支持幼儿自主游戏、自主操作、自主发展。为培养孩子健全的人格,让孩子们在自由的氛围中健康、快乐、自信地成长。




来源:高静    摄影:高静    编辑:刘冰    排版:牡丹江市幼儿教育中心    时间:2017-12-28 16:28:59    浏览:424次