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粉嘟嘟关爱节—把爱送给你之落实幼小衔接

为了能让幼小衔接工作落到实处,能让老师更好的去把握和了解幼小衔接的工作重点和目标,2017年11月20日,教育三园大班组开展了幼小衔接课题组教研活动。
  大班学年组组长王冰老师收集整理相关幼小衔接知识、技能等方面内容与学年组教师共同学习、探讨“如何引导幼儿说完整话”、“老师在幼儿语言学习习惯培养方面应给怎们做”“幼儿常规及自理能力培养”等方面。每位老师针对自己班级实际情况,阐述了自己的观点,有的老师认为巧妙的设计提问或者教师有意的进行完整话的示范可以培养幼儿完整的表达;有的老师认为完整话的表达不是一朝一夕之事,所以要老师不断地强调和纠正;有的老师说教师要起到示范作用,教学时语言要简练、严谨、完美;习惯培养方面,大家一致认为从小班开始就应给强调幼儿良好的坐姿和正确的握笔姿势,但只是强调而不强迫;有的老师认为升入大班的孩子教师要有意识的对孩子进行整理书包、摆放学具的训练……大家从不同的角度和纬度结合理论进行激烈地讨论,你一言我一语,在互相交流与沟通中共同提高。
  此次活动的开展不仅帮助老师们梳理了“幼小衔接语言学习习惯培养”中老师所发挥的作用,同时明确了幼小衔接活动的目标,为幼儿园进一步做好幼小衔接工作打下了良好的基础。

 

 


 

来源:王冰    摄影:王冰    编辑:张玲    排版:牡丹江市教育第三幼儿园    时间:2017-12-22 09:04:08    浏览:564次