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剪纸是一项传统的民间艺术,幼儿在生活中并不陌生,在幼儿园活动中也接触过,班幼儿具有较强的好奇心,动手能力较强,喜欢尝试探索,结合这一特点,选择这个活动,激发幼儿大胆尝试剪纸,欣赏民间艺术的美,掌握剪纸的基本技巧,并进行创作

在幼儿还在上小班的时候,孩子受认知水平发展限制,生活经验少。但是孩子随着年龄的增长,认知经验也有了一定的提升。在步入中班以后,心里对剪纸活动有了更多的求知欲望。心中会有很多自己的想法。

幼儿通过活动的学习品尝到成功的体验和乐趣。活动中幼儿气氛活跃,幼儿积极参与,教学效果显著,充分发挥了剪纸教学特有的魅力,激发了幼儿学习剪纸艺术的兴趣,使幼儿在实际生活中感受中国民间艺术的独特魅力

活动中充分体现了以幼儿为主体的教学思想。本次活动,我们利用对称剪的方法剪小汽车。在活动中我就鼓励幼儿结合已知经验和生活实际进行创作。在创作过程中,我们班的张晨西小朋友就放弃的剪下来的小汽车,而选择了剪剩下的部分进行装饰。在和他沟通的过程中我才知道,原来他是通过观察我们上个月中国红主题中的镂空窗花得到的灵感。

在装饰小汽车的时候,张晨曦在车轮下画了一个小人儿,在作品展示的时候他告诉大家那个小人儿是”碰瓷儿”的,大家都觉得这个想法非常有趣,我在鼓励他大胆的创作的同时 也告诉他,这种”碰瓷儿”的行为,在生活中是不对的。在评价过程中,取长补短,激发了幼儿学习的积极性和创作热情,对于培养幼儿创新精神和创造才能有很大的好处。鼓励每个幼儿根据自己的特点提高学习剪纸艺术的兴趣和能力。

幼儿通过剪纸活动不仅能了解体验中国民间文化的设计与创作,培养了幼儿对中国优秀传统艺术的热爱和尊重同时弘扬中国民族传统文化,感受民间艺术的魅力

 

来源:本站原创    排版:大庆市幼教中心第二幼儿园    时间:2017-11-13 09:36:03    浏览:46次