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     区域活动是孩子们最喜欢的活动之一,它是社会生活场景的再现,是培养孩子们各方面能力的一个平台,《指南》中提出:要让幼儿在自主的环境中快乐地学习,让孩子们真正体验到什么是“玩中学”“学中玩”,以此来促进幼儿的全面发展。10月29日上午,在园长和董主任的组织带领下,中二班开展了以“放飞童心 约会秋天”为主题的区域观摩研讨交流活动。   


活动重点:

1、设置问题情境,引导幼儿思考;

2、明确观察重点,具体介入指导;

3、从易到难,循序渐进地引导幼儿主动探索。


    活动前,中班组教师根据中班幼儿的年龄特点和兴趣,为幼儿投放了具有可操作性、适宜性、环保性、创新性的多种材料。

    活动中,首先,教师向幼儿介绍了区域活动的目标,以及区域内投放的材料。之后,孩子们兴致勃勃地投入到区角活动中,他们自由地选择材料,主动地参与游戏,充分体验到游戏带来的快乐。教师们尊重幼儿的主体地位,放手让幼儿创造性地进行活动,激发和引导幼儿在活动中发现问题、解决问题的能力,培养了幼儿探究合作意识,满足了幼儿发展的不同需要,促进了幼儿的个性发展。最后,教师对区域活动进行了点评,教师们也通过观摩活动和填写“区角记录表”见证了幼儿的成长和进步。



  区域活动结束后,中班组全体教师在园长和董主任的带领下,对此次活动进行了认真的研讨,提出了所发现的问题及解决的办法。教师间相互交流和探讨,共同学习与提升,让区域活动的开展更扎实有效。


 此次活动,中班组教师们始终以饱满的热情参与其中,认真倾听、用心思考,并纷纷表示,这次研讨活动是一次难得的学习思考、提升自我的宝贵机会,活动结束后,一定要将经验和方法运用到实践中,不断提升自我专业素养,实现专业化发展,为幼儿提供高质量的教育而不懈努力。


来源:佳木斯市实验幼儿园    摄影:曲颖    编辑:曲颖    排版:佳木斯市实验幼儿园    时间:2017-10-31 14:57:57    浏览:58次