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“让教研活动真实发声 让课堂达人脱颖而出”

—2018年度“1+1+2”教学研讨观摩活动纪实

刘彩丽 焦健编辑

1、何谓“1+1+2”?


  “1+1”是指一名教学指导教师和一名教学准备教师组成的课程指导组,她们均是具有中级以上职称的教师。“2”是指2名我园工作5年以内的青年教师组成的课程实施组。

2、宣读计划,合理优化

  教学园长结合本次“1+1+2”教学研讨观摩活动制定活动安排及评价标准,宣读计划,解读教研新形势,解决教研老问题


  Why-为什么改变教研方式?

  

  教师通过1+1+2教学观摩研讨,感受教研新方式,研发精品课程,打造学习共同体,有效提升教师研课、授课、议课的专业能力。

  How- 如何让教研“掷地有声”?

  每个教研小组的人员做到人人有角色、人人有任务,相互配合,积极参与课程的整体设计中,体现集体智慧解决个人困惑的想法。

 

  What-教师在教研的过程中收获什么?

  “1+1+2”教学研讨观摩活动,使教师对指南的解读,课程的选择,幼儿的需要,都有了更好的掌握,教师的专业素养得到了质的飞跃.

 

  教师通过抽签的形式组合团队,最后由32名教师参与、8个教研团队、16个教研小组 、16节教学活动形成了“1+1+2”教学研讨观摩活动,在教师们的期待中拉开了序幕


3、课前研讨,思想碰撞

  走进教研小组,这样的声音此起彼伏:“这堂课的目标制定是否符合《3-6岁儿童发展指南》中该年龄段幼儿发展的特点?” 


  “把问题的预设明确了,各环节过渡语都搞清楚了,那么在课堂上是不是就可以游刃有余了呢?”


  “这个问题换一种方式提出是不是孩子们更容易理解呢?”

 

  一个个团队的合作,大家将智慧聚集.这是团队合作和个体实践反思促进教师专业成长的重要方式,教师们跳出课程本身,给予多角度,多维度,大视野的提升,实现了跳出课程谈教育。


4、成果展示,精品呈现

  关键词:“有态度” “有激情”“有高度”

  态度—在短时间内16名执教教师无论是课件的制作,教具的准备,活动中问题的提出,目标的制定,充分体现了老师对待此项任务的认真态度。


  激情—课堂上讲故事时引人入胜的语言,提问时抑扬顿挫的语调,全身心投入游戏的态度,音乐活动中夸张的动作,诠释的是课堂上教师满满的激情。


  高度—题材的选择有来源于生活服务于生活的安全教育,有充满时尚嗅觉,从幼儿兴趣出发,“抖音”音乐在幼儿音乐课堂的活学活用,有调味品在美术活动中的“画龙点晴”有“大爱哈尔滨”爱家乡,爱祖国教育的启蒙.形式多种多样,精品课层出不穷……


5、小组教研,共同成长

  小组教研的日常—磨课,促进了各层次教师的专业成长,它让资深教师挑战如何超越自己的经验进行创新,让青年教师挑战如何超越自己的擅长的领域,选择新领域。


  小组教研展示的是一个团队的力量,是集大家的智慧于一体的,通过团队合作和个体实践反思促进团队共同成长。

 

6、评委点评,拓展视野

  评委点评过程中,面对课堂存在的问题和教师自身困惑时,帮助教师自觉寻找观察问题的各种视角,逐步建构分析的理性框架,探索解决问题的策略。同时,评委帮助教师解决问题的过程,更是成为教师自我学习、提高和升华的过程。


7、教师座谈,分享收获

  教师们在“1+1+2”教学研讨观摩活动座谈中敞开心扉、畅所欲言,分别将自己的感受、感谢、收获与团队交流分享,大家一致认为在本次活动中提高了教师教学能力,又帮助教师们重新认识课堂教学,不仅给了教师解惑的机会,也提高了教师的实践能力和反思能力。通过一系列研讨活动,调整了教学方法及策略,将新的理念和策略融入到教学工作中。


8、总结提升,促进发展

  教学园长结合本次教研活动中发现的问题、解决的问题、及下一步工作进行了总结与部署,希望教师在教学观念上体现“共情”,在教学活动上体现“共研”,在教学反思上体现“共享”,让“评课”成为教师的期待、让“研课”成为教师工作的常态、让“赛课”成为教师成长的平台,使教师充分感受核心素养提升的速度,享受专业成长的幸福。


  在本次“1+1+2”教学研讨观摩活动,以执教教师考评分数排名顺序,教师李辉、韩静婷荣获“教学活动展示优秀奖”;以教研团队考评分数排名顺序,教师杜中华、吴亦楠、马可心;教师王妍、李文卉、韩静婷;教师陆家锐、王珍珍、李辉荣获“教研团队优秀教师奖”。

 

9、活动调整 精品再现

  通过课后专家的点评、团队的思想碰撞和执教者头脑风暴,将成品课变精品活动,并呈现给哈幼专46名实习教师,让执教教师感受到评课,研课,议课的实效,让课堂中的疑点,调整后成为经典。


  路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

  虽然“1+1+2”教学研讨观摩活动在精彩和回味中落下了帷幕,但作为学前教育工作者的我们,教育与研究,我们始终在路上!


来源:哈尔滨市人民政府机关第二幼儿园    摄影:颜玉玲    编辑:焦健    排版:哈尔滨市人民政府机关第二幼儿园    时间:2018-11-02 13:11:06    浏览:59次