黑龙江学前教育网---欢迎您
  您当前所在位置:首页名师名园园所风貌
 

市政府二幼带您走进早操的诞生

刘彩丽 焦健报道

听说孩子们每天都在做早操??
做早操的目的是什么呢?
什么样的早操,才是有利于幼儿发展的呢?
是时候让您知道早操的意义了!!
颠覆您的认知,满足您的好奇,
市政府二幼带您走进早操的诞生!!!

一、带着思考教研早操
为了让早操活动更加丰富,提高幼儿在早操活动中运动质量和运动水平,增强幼儿体质。我园在教学园长的引领下,全体教师以研促新,以新促行的研讨模式展开持续、递进式的教研。
教研前教师们的思考:
什么样的早操是孩子们喜欢的
早操的整体框架
早操的主题确定是否符合幼儿的发展需要
早操中音乐的选取、组成与作用
早操的创编与舞蹈的区别
早操中教师的角色定位、任务分配




带着一系列的思考,教师们持续深研,在头脑风暴中,在反复的推敲与思考中,在亲身体验与实践中,在与幼儿探讨、交流中总结出:
选择富有童趣的、动感的、有力量的早操是幼儿喜欢的。
遵循动静结合的原则,合理把握框架,让幼儿得到充分的锻炼。
根据幼儿的年龄特点和已有运动发展水平、兴趣建立了不同的主题风格。分别为:大班四面操、中班器械操、小班圆圈操、小小班模仿操。
选取兴奋、激趣的、欢快的、舒缓的、童谣、传统与流行元素相结合的音乐。
为了让早操不再是舞蹈性的单纯表演,动作上进行了科学的安排,即让幼儿锻炼了身体,也能从中找到与幼儿之间互动的乐趣。
教师的站位上大胆创新,教师四面定点领操,尝试穿插队列队形之中,随机对幼儿进行指导的形式,提高幼儿做早操的能力。




二、花样操练模式,组团来袭

分解动作,一步一个脚印!




班级合作,共进步共收获!




学年组合,呈现惊艳效果!




我园教师团队进行持续、递进式的交流与研讨,创新式的编排与实践中,不仅保留了传统早操的基本结构和运动曲线,又呈现出一定的主题思想和整体性的运动价值,使每个孩子在游戏中、在快乐中健康成长。让幼儿在早操中,真正的发挥运动的价值!燃烧吧,早操!!向上吧,宝贝!!

来源:哈尔滨市政府机关第二幼儿园    摄影:颜玉玲    编辑:焦健    排版:哈尔滨市人民政府机关第二幼儿园    修改:哈尔滨市人民政府机关第二幼儿园    时间:2018-10-29 14:29:23    浏览:90次